Selbstreguliertes Lernen
Lernende übernehmen Verantwortung und steuern ihren eigenen Lernprozess – wissenschaftlich fundiert und im Schulalltag verankert.
Selbstreguliertes Lernen bedeutet, dass Lernende mehr Verantwortung übernehmen und beim Lernen bewusster agieren. Schulen unterstützen sie dabei, ihren eigenen Lernprozess zu steuern – das ist an der IGS Gehrden kein Zusatz, sondern Kernaufgabe.
Umsetzung an der IGS Gehrden
- Lernberatung und Lerncoaching als persönliches SRL-Training (Zielsetzung, Reflexion, Strategien)
- Wochenreflexion: Selbsteinschätzung und Steuerung des eigenen Lernprozesses
- Lernberatungsgruppen: ritualisierte wöchentliche Gruppenroutinen als indirektes SRL-Training
- In Planung: Lernpfad zu Lernstrategien als explizite SRL-Einführung sowie Einführung von KI-Tutoren (AIS.Chat)