Inklusion
Alle Kinder lernen gemeinsam – Vielfalt verstehen wir als Bereicherung.
An der IGS Gehrden lernen alle Kinder gemeinsam – unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen oder möglichen Beeinträchtigungen. Vielfalt verstehen wir als Bereicherung. Ein multiprofessionelles Team aus Fachlehrkräften, Förderschullehrkräften sowie pädagogischen Mitarbeitenden begleitet die Lernenden und unterstützt sie individuell in ihrem Lernprozess.
Die Förderschullehrkräfte sind fest in einzelne Jahrgangsteams eingebunden und unterstützen die heterogene Schülerschaft. Dazu gehören die Begleitung bei der Erstellung und Strukturierung von Tages- und Wochenplänen, individuelle Rückmeldungen zum Lernfortschritt sowie gezielte Förderangebote in Kleingruppen.
Ein zentraler Bestandteil unseres Unterrichts ist das selbstregulierte Lernen auf der Freifläche. Dort arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit ihren Tablets an Lernpfaden, die auf curricularen Unterrichtsinhalten basieren. Diese werden auf verschiedenen Niveaustufen binnendifferenziert. Auf diese Weise arbeitet jedes Kind auf seinem individuellen Lernniveau, lernt selbstständig, findet sein eigenes Lerntempo und übernimmt Verantwortung für den eigenen Lernprozess.
Auch Projektarbeit ist ein fester Bestandteil unseres Unterrichts. Dabei arbeiten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam an verschiedenen Themen, tauschen sich aus und präsentieren ihre Ergebnisse. Die Einteilung der Lerngruppen erfolgt heterogen, sodass die Lernenden ihre unterschiedlichen Kompetenzen einbringen und voneinander lernen können. Zusätzlich werden fachliche Inhalte, Teamfähigkeit sowie kommunikative Kompetenzen gefördert.
Jede Schülerin und jeder Schüler soll eigene Erfolge und Entwicklungsfortschritte positiv erleben und dafür Wertschätzung erfahren. Auf diese Weise verbindet die IGS Gehrden gemeinsames Lernen, individuelle Förderung und moderne Lernformen.